PRESENTACIÓN


Hola chicos,

Este blog de aula está diseñado para ampliar y reforzar la asignatura de Lengua y Literatura de la ESO y Bachillerato a lo largo de este curso.

Mi idea es ir colgando entradas con links a actividades para realizarlas on-line y practicar aquellos aspectos que hay que reforzar de manera más contínua como la Ortografía, Puntuación, Sintaxis, Morfología, Semántica, Léxico, etc.

Alguna de las actividades la realizaremos en el Instituto y otras las podréis realizar en casa.

Espero que os resulte de utilidad,

Amor

viernes, 30 de octubre de 2015

Unidad 3.- RELATOS FANTÁSTICOS (1º ESO)

A lo largo de esta unidad vamos a trabajar:


  1. Lectura y comentario de un texto.
  2. Las cartas personales.
  3. Literatura: la narración literaria, características, personajes y subgéneros literarios.
  4. El sustantivo y sus clases.
  5. Léxico y ortografía.

 1.- LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO.

Actividades:

1.- Busca en Internet información sobre el libro de José Luis Velasco Fernando el temerario y haz un resumen sobre el mismo en el cuaderno de lengua (5-6 líneas).

2.- Realiza las actividades que señalaré en clase en el cuaderno de lengua.

2.- LAS CARTAS PERSONALES.



Actividad: Escribe una carta personal a un amigo que viva lejos de tu pueblo.Cuéntale cómo te han ido estos dos primeros meses en el I.E.S. Cinca-Alcanadre: nuevos amigos, profesores, asignaturas que te gustan más y menos y por qué, qué es lo que más te ha llamado la atención, etc.

3.- LITERATURA: La narración características y elementos.Subgéneros narrativos y las Leyendas.(Unidad 3 y 4)

Actividad: como acabamos de leer "Palabras de Caramelo", vais a buscar los diferentes elementos de la narración a lo largo de la novela. Copiaréis el esquema en el cuaderno de Lengua y lo completaréis debajo.










(Las leyendas ya las trabajamos en las unidades anteriores)






4.- EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES.












Actividad: Realizaremos varias actividades del libro.
EJERCICIOS INTERACTIVOS:

Concretos y Abstractos:
Ejercicio 1
Ejercicio 2

Individuales y colectivos:
Ejercicio 3
Ejercicio 4

Identificar sustantivos:
Ejercicio 5

Tipos de sustantivos:
Ejercicio 6


5.- LÉXICO Y ORTOGRAFÍA.





Actividades: Realizaremos varias actividades del libro.

Buscaremos con el diccionario Clave palabras por su terminación.

Entra en el DICCIONARIO CLAVE.  

1.- Pincha en ACCEDE (grande de abajo).
2.- Pincha en pestaña ACABA.
3.- Coloca las terminaciones (-idad, -eza, -ismo, -ancia, -ura, -anza, -aje, -ción, -ante, -aje, -al/-ar -ero/ -era, -ista) elije tres palabras de cada grupo y señala de qué ADJETIVO, VERBO O SUSTANTIVO  provienen.

miércoles, 28 de octubre de 2015

Notas de 1º A y 1º B

1ºA
1ºB
0
2
3.2
3.3
3.3
3.3
4.3
4.4
4.5
5.5
5.5
5.7
5.8
6.6
6.7
6.8

7
8.5
8.6
8.7
8.8 Enhorabuena por el gran trabajo.
9.8 Enhorabuena
1
2.7
2.8
3.3
3.7
4.1
4.8
5.1
5.2
6
6.5

7
7.5
7.5
8
9.4
9.4
9.6
9.9 Enhorabuena


En 1º A lleváis un mes pasándolo muy bien, sobre todo la mayoría del grupito de las notas en rojo. Espero que os deis cuenta de que vuestra actitud y comportamiento tiene sus consecuencias....

A 1ºB quiero felicitaros por las fantásticas notas que habéis sacado.

martes, 27 de octubre de 2015

Unidad 3.- ÚLTIMA HORA (2º ESO)

A lo largo de esta unidad vamos a trabajar:


  1. Lectura y comentario de un texto.
  2. Los géneros periodísticos: la noticia.
  3. Literatura: los cuentos y las epopeyas.
  4. El sustantivo y el sintagma nominal: sustantivos, pronombres, estructura y funciones del sintagma nominal.
  5. Léxico y ortografía  
 
 

1.- LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO.
Actividades:
1.- Realiza las actividades que señalaré en clase en el cuaderno de lengua.
2.- LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS: LA NOTICIA 

En la unidad anterior vimos las  secciones de un periódico, en esta unidad vamos a profundizar un poco el formato de las noticias. Aprovechando las tablets trabajaremos con los periódicos digitales:

www.elpais.es
www.elmundo.es
www.20minutos.es
www.heraldo.es

Estas son las secciones que suelen aparecer en un periódico:


SECCIONESCONTENIDO
PortadaNoticias más importantes y sumario (índice).
InternacionalNoticias de todo el mundo.
NacionalNoticias del propio país.
LocalNoticias regionales o locales.
SociedadSucesos.
CulturaNoticias sobre cine, teatro, música, danza...
CarteleraInformación sobre cines, teatros...
Anuncios brevesAnuncios por palabras.
DeportesNoticias deportivas.
EconomíaNoticias del mundo empresarial y comercial.
BolsaInformación sobre la cotización de las acciones.
AgendaInformaciones prácticas: farmacias, loterías, el tiempo...
PasatiemposChistes, crucigramas, tiras cómicas...
Radio y televisión Programación de las televisiones y emisoras de radio.


Realiza esta tarea y comprueba luego las soluciones:


Debajo verás unos titulares de noticias. Léelos y escribe la sección a la que crees que pertenecen:




El Presidente del Gobierno consideraque la oposición "está a por uvas"Denuncian la existencia de leyes
secretas para proteger a Pinochet.
El empleo creció más el año pasado
entre las mujeres españolas.


Se descarta el trazado del
tren a
Valladolid por el valle del Lozoya.
BMW 730I, año 91, perfecto estado, ---
130.000 Km., precio a convenir.
Telefónica y móviles Airtel tendrán
un nuevo competidor en junio.


El Dínamo de Kiev pone a prueba
la solvencia de la poderosa Juventus.
Los editores españoles preparan
una propuesta de política  del libro.
La serie "Manos a la obra" no es
machista, solo refleja la vida misma.


ACTIVIDADES: 

  1. Comprueba si todas las secciones que aparecen arriba se encuentran el el periódico que has elegido.
  2. Elige una noticia de ese periódico, copia el enlace y responde a las siguientes preguntas: 

  • QUÉ  ha ocurrido
  • QUIÉN lo ha hecho
  • CUÁNDO ha pasado
  • DÓNDE ha sucedido
  • CÓMO ha sido
  • POR QUÉ
Cuelga LA ACTIVIDAD 2 con tu nombre en los COMENTARIOS de esta entrada.




3.- LITERATURA:LOS CUENTOS Y LA ÉPICA  (unidades 3 y 4)

Power Point donde encontrarás los conceptos básicos de los Cuentos y de la Épica.


Actividades:

1.- Realizar alguna actividad del libro para aplicar los conceptos básicos.
2.- En los minis buscad información breve sobre las siguientes obras:

Título
Tipo de epopeya
Resumen
El Ramayana


Gilgamesh


La Iliada


La Odisea


Cantar de Mío Cid


Cantar de Roldán


Cantar de los nibelungos




 4.- EL SUSTANTIVO Y EL SINTAGMA NOMINAL 







SINTAGMA PREPOSICIONAL




Actividad: Analizaremos sintácticamente en clase SINTAGMAS NOMINALES.

5.- LÉXICO Y ORTOGRAFÍA.


CAMPOS SEMÁNTICOS:




ACTIVIDADES para realizar con los minis.
1. Ejercicio 1 (ve a "mostrar todas las preguntas" y realiza las 5 actividades)
2. Ejercicio 2 (realiza el ejercicio 1, 2, 3 y 4) COPIANDO TODAS LAS FRASES y poniendo de título el Campo Semántico de...

Un hiato es la secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas. Dicho de otra forma, cuando dos vocales se separan en sílabas diferentes y, por tanto, no forman diptongo. La acentuación de los hiatos es como sigue:

Clases de hiatos
¿Cuándo llevan tilde?
Ejemplos
De dos vocales (a, e, i ,o, u) iguales.Según las reglas generales de acentuación.esdrújula: cré- e- me
llana: chi- i - ta
aguda: po- se- er, re - hén
Vocal abierta (a, e, o) y vocal abierta distintas.Según las reglas generales de acentuación.esdrújula: hé - ro - e
llana: a- or - ta
aguda: le - ón, Ja -én
Combinación de una vocal abierta cerrada (i, u) tónica, seguida de una vocal abierta (a, e, o), átona.Siempre. Sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación.por -fí -e
ac -tú - e
pú -a
e -va - lú - as
bú - ho
Combinación de una vocal abierta (a, e, o) átona, seguida de una vocal cerrada (i, u), tónica.Siempre. Sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación.re- ír
la - úd
ma - ú - lla
pa- ís
ma - íz
La h intercalada entre dos vocales no impide la formación de diptongo o hiato. Ejemplo: re- hú -yo; ta - ho - na; de - he -sa; al- ba-ha-ca.


Notas de 2ºA y B de la Unidad 1 y 2

2ºA
2ºB
2.9
3.9
4.1
4.2
4.4
4.7
4.7
5.5
5.9
6
6.4
6.5
7.3
7.4
7.6
7.8
1.5
3.2
3.8
5
5.1
5.4
6.3
6.9
7.3
8.4
8.5
8.6
8.9
9.4
9.4
9.5

Estas son las notas del examen de la Unidad 1 y 2, creo que podéis llegar a vuestras propias conclusiones…
Es cierto que el examen era largo para que pudiera abarcar todo lo visto, pero a casi todo el mundo le ha dado tiempo de terminarlo, incluso haciéndolo muy bien.
Las preguntas eran casi todas ejercicios trabajados en clase y que tenéis en el cuaderno con apoyo de los esquemas vistos y explicados en el blog.
Sólo he detectado un problema: falta de estudio…

Ya sabéis cómo funcionan mis clases, con qué material  trabajamos y cómo son los exámenes, así que espero que en el de la siguiente unidad os pongáis las pilas, si trabajáis y tenéis el cuaderno al día, es complicado suspender conmigo.

jueves, 15 de octubre de 2015

Mitos y Leyendas (1º ESO)

Estos son los 14 MITOS que vamos a leer y trabajar en clase:

1. Prometeo, el ladrón del fuego.
2. La caja de Pandora.
3. Deucalión y Pirra.
4. Apolo y Dafne.
5. Hércules y la hidra de Lerna.
6. El rapto de Europa.
7. Teseo y el laberinto de Creta.
8. El vuelo de Ícaro.
9. Edipo y el enigma de la Esfinge.
10. El desafío de Aracne.
11. El oro de Midas.
12. Perseo y la cabeza de Medusa.
13. Orfeo en el infierno.
14. Ulises y el caballo de Troya.










 GUÍA DE LECTURA

miércoles, 14 de octubre de 2015

Unidad 2.- HISTORIAS PARA NO DORMIR (1º ESO)

A lo largo de esta unidad vamos a trabajar:


  1. Lectura y comentario de un texto.
  2. La narración.
  3.  Literatura: (Vista en la Unidad 1).
  4. Las variedades de la lengua: oral, escrita, estilos de lengua, niveles de uso, variedades geográficas.
  5. Léxico y ortografía.


 1.- LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO.

Actividades:

1.- Busca en Internet información sobre el libro de Liliana Bodoc FLa saga de los confines. Los días del venado y haz un resumen sobre el mismo en el cuaderno de lengua (5-6 líneas).

2.- Realiza las actividades que señalaré en clase en el cuaderno de lengua. (Deberes para el Puente del Pilar).

2.- LA NARRACIÓN.




Actividad: como acabamos de leer "Palabras de Caramelo", vais a analizar la figura del NARRADOR a lo largo de la novela.

3.- LITERATURA:
(Ya se ha trabajado en la Unidad 1).
Continuaremos con los mini portátiles creando las Leyendas de Terror.

4.- VARIEDADES DE LA LENGUA.

1.- LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA.



2.- VARIEDADES DE REGISTROS: REGISTRO FORMAL E INFORMAL.






3.- VARIEDADES SOCIALES: NIVEL CULTO, COMÚN Y VULGAR.



Ahora vamos a ver tres vídeos que pertenecen a tres niveles de las lengua muy diferentes: identifícalos  y escribe en el cuaderno las características propias de cada uno de ellos.

Vídeo 1.-

Vídeo 2.- 



Vídeo 3.-

4.- VARIEDADES GEOGRÁFICAS DEL ESPAÑOL: LENGUAS Y VARIEDADES

Vamos a ver primero este vídeo con diferentes acentos del mundo:



Ahora vamos a ver varios vídeos, identificad de qué tipo de dialecto/variación/acento se trata y qué características tiene:

1.-


2.-



3.- 



4.- 









5.-



6.-



5.- LÉXICO Y ORTOGRAFÍA.
Actividades: Trabajaremos en clase actividades de DERIVACIÓN, COMPOSICIÓN Y ACRÓSTICOS (con vuestros nombres y en grupo).






Unidad 2.- WWW.PERIÓDICO.ES (2º ESO)

A lo largo de esta unidad vamos a trabajar:


  1. Lectura y comentario de un texto.
  2. Los medios de comunicación social.
  3. Literatura: (Ya está trabajada en la Unidad 1).
  4. La oración y el sintagma.
  5. Léxico y ortografía.

    1.- LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO.

    Actividades: Realiza las actividades que señalaré en clase en el cuaderno de lengua.(Lo haréis el martes en Clase).


    2.- LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL

       
 Análisis de la portada de un periódico:



Ahora en clase analizaréis la portada del periódico del día.


Actividad: En clase trabajaremos con el formato de diferentes periódicos digitales y diseñaréis uno:
http://elpais.com/
http://www.publico.es/
http://www.elmundo.es/
http://www.larazon.es/
http://www.marca.com/
http://www.mundodeportivo.com/
Descárgate estas plantillas en tu USB para la realización del periódico:

Plantilla 1: periódico personal.
Una vez descargada la plantilla podrás buscar en los diferentes periódicos digitales las noticias más relevantes de la semana o del mes.
Tienen que aparecer noticias de todas las secciones del periódico:


Plantilla 2: periódico inventado en parejas.

Ahora en parejas elegiréis 5-6 secciones del periódico y os INVENTARÉIS las secciones, tratad de ser originales y creativos.

(plantillas obtenidas en http://complemento-agente.blogspot.com.es/)

 4.- LA ORACIÓN Y EL SINTAGMA.

Actividades: Ejercicio 1
                    Ejercicios 2  



Actividad: diversas actividades para diferenciar sujeto y predicado e identificar los diferentes sintagmas. Copia las frases en tu cuaderno de Lengua y comprueba los resultados con los mini portátiles en la página del enlace.

5.- LÉXICO Y ORTOGRAFÍA
     
    A) SINONIMIA, ANTONIMIA Y POLISEMIA:
     
Actividad: trabajaremos las diferentes relaciones semánticas con los miniportátiles.

B) DIPTONGOS Y TRIPTONGOS